Im Rahmen des europäischen Mobilitätsprogramms Erasmus+ nahmen Frau Hansen und Herr Schaeffer an einer einwöchigen Fortbildung in Lissabon teil. Der Kurs mit dem Schwerpunkt „AI Assistant for Teachers“ befasste sich mit dem gezielten Einsatz künstlicher Intelligenz zur Optimierung von Unterrichtsprozessen.

Die Fortbildung bot einen tiefgehenden Einblick in aktuelle KI-gestützte Anwendungen. Neben der Erprobung von Tools wie Elevenlabs, Gamma, NotebookLM und Suno lag der wesentliche Fokus auf dem Meta-Prompting mithilfe von ChatGPT und Gemini. Diese Technik ermöglicht es, Sprachmodelle durch präzise Instruktionen so zu konfigurieren, dass sie als spezialisierte, fachbezogene Assistenten fungieren.

Ziel war die Entwicklung individueller Chatbots, die sowohl die Vorbereitung entlasten als auch die Binnendifferenzierung im Unterricht unterstützen:
Frau Hansen konzipierte einen Tourismus-Chatbot für die Kursstufe, der als interaktiver digitaler Tutor für das gezielte und individualisierte Wiederholen von Inhalten und Kompetenzen zum Thema Tourismus dient.
Herr Schaeffer entwickelte einen „Charles Darwin“-Bot, der Schülerinnen und Schülern der 10. Klasse eine dialogorientierte Auseinandersetzung mit der Evolutionstheorie ermöglicht.

Ergänzend zur technischen Arbeit fand ein intensiver didaktischer Diskurs statt. Im Austausch mit Lehrkräften aus Spanien und Slowenien wurden unterschiedliche nationale Ansätze zur Integration von KI in den Fachunterricht sowie pädagogische Leitlinien diskutiert.

Die gewonnenen Erkenntnisse und die erstellten Prototypen werden nun evaluiert, um das Potenzial digitaler Assistenzsysteme an unserer Schule weiter auszuschöpfen.
Die Teilnahme an dieser Fortbildung wurde durch Mittel der Europäischen Union ermöglicht.

Nicht jeder Prompt führte sofort zum Erfolg.